2019年8月9日數百名的童軍齊聚明道大學參與「2019國際行義童軍大露營」，此次參加學員年紀約落在15到18歲，而這個年紀在我國童軍我們稱他們為「行義」，正值青春、熱血、活潑、勇於挑戰的年紀。
築筠文創這次在六大模組中端出了為明道大學量身打造的「時間旅行-鐵狀元」，時間旅行是場大型的實境解謎遊戲，什麼是實境解謎呢？其實概念跟密室逃脫很像，甚至你可以說就是個超大型的密室逃脫。
我們讓學員在整個校園內解謎破任務，故事劇情分為5大章節以需要重啟世代錦囊為開端，透過創辦人-汪廣平校長的一生從民國初期來臺，在臺灣經歷了辦學、官場惡鬥、失落退休、東山再起到最後開辦了明道大學。學員從紀念碑出發隨著故事中的謎題一一的被解開，一路從湖岸碼頭經過校內各棟大樓，最後來到校門口的雅典娜女神柱，在解謎的過程中不知不覺的使參加夥伴認識所在環境。結合大多數人有使用的Line系統，去構築一個完整的文化遊戲體驗，陪著鐵狀元-鐵梅先生一同解決任務、突破難關。
文化體驗遊戲進行的方式
學員們聚精會神，仔細聆停主持人開場所交代的細節
香港伙伴至後台組，登記自己的Line帳號
學員積極爭取機會，在伙伴面前展現士氣，願獲得最後殊榮
這次活動中平均一梯次的遊玩人數在100人左右，遊玩時間平均需要花費3.5小時，但為了讓此次學員挑戰自我極限，我們只給予了2.5小時的時間，他們必須嘗試突破自我的思考框架、短時間內使團隊有效分工，是個只靠一個人幾乎無法完成的團隊任務。
活動開始前我們會有一段開場，在這段時間藉由主持人搭配影片引導學員進入遊戲情境中，同時帶著他們學習操作遊戲道具，更重要的是會在出發前運用小遊戲進行團隊的建立，而遊戲結束並不是活動的結束，在結束前主持人會帶著學員進行遊戲反思，一步步的引導他們分享在遊戲中遇到了什麼困難如何解決，甚至帶著學員想想看，當今天的任務是一個人與一群人進行，之中有什麼差異導出團隊合作、分工的重要。
在此次活動中，為了讓學員更佳且快速的融入遊戲情境中，我們特別設置神秘任務組，神秘任務是結合故事的段落去做進行小遊戲的設計，提供學員卡關時給予幫助，並且在它們失落、困惑時給予關懷。在活動進行當中攝影組展現強大的捕捉技術幫專注於遊戲中的學員記錄過程中的每分每秒，並且用最短的時間剪輯好影片在反思時讓學員們看看自己的歡笑與專注的神情。
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| 小隊們仔細聆聽故事情節 |
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| 觀察與謎題相關的四周景物 |
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